четверг, 14 мая 2015 г.

Рефлексія, модуль 8

• Продумали причини появи труднощів при залученні учнів до процесу оцінювання та шляхи їх подолання
• Розробили форму оцінювання створеного прикладу учнівської роботи

Рефлексія, модуль 7

Створили приклад учнівської роботи ( презентація) для демонстрації виконання учнями проекту

четверг, 7 мая 2015 г.

Рефлексія, модуль 6

• Обговорили проблеми безпечного та відповідального використання Інтернету
• Навчилися додавати у вікі-середовищі зображення та внутрішні посилання на вікі-статті
• Ознайомилися із особливостями комунікаційних сервісів Інтернету
• Створили мережевий опитувальник для спілкування з учнями в Інтернеті
   Тест "Тиск твердих тіл"
• Створили документ для спільного редагування та надати різний рівень доступу для користувачів

Рефлексія, модуль 5

• Використали соціальні сервіси Інтернету для спільного редагування Основних запитань
• Обговорили ідеї щодо використання Інтернету для розвитку навичок 21 століття
• Обговорили використання в своїй роботі правових та етичних питань, пов’язаних з використанням інформаційних технологій, ознайомитися із законами про авторське право
• З’ясували шляхи використання Інтернету для проведення досліджень
• Ознайомилися з прикладами оцінювання Інтернет-ресурсів та способами навчання цьому учнів

среда, 6 мая 2015 г.

Рефлексія, модуль 4

• Обговорили з іншими учасниками Основні запитання
• Ознайомилися з поняттям формуючого оцінювання та прикладами інструментів та методів оцінювання навчальних потреб учнів
• Створили план оцінювання учнів
• Створили документ для оцінювання навчальних потреб учнів
• Розробили презентацію про основні ідеї вивчення теми

Рефлексія, модуль 3

• З’ясували вимоги державних освітніх стандартів та навчальних програм
• Сформулювали навчальні цілі, що базуються на освітніх стандартах та навичках мислення вищих рівнів
• Сформулювали ключові та тематичніі запитання, що сприяють розвитку та навчанню учнів
• Сформулювалии завдання для виконання досліджень учнів у проектній діяльності

вторник, 5 мая 2015 г.

Рефлексія, модуль 2

• Цей модуль допоміг мені ознайомитися з методом навчальних проектів
• Цей модуль допоміг мені здійснити пошук Інтернет-ресурсів про метод навчальних проектів
• Цей модуль допоміг мені створити публікацію про особливості використання методу навчальних проектів